高考活动期间如何利用活动机会提高自己的领导能力

六月的蝉鸣声里，咱们班教室的空调呼呼转着，课桌上堆成小山的模拟卷子被电扇吹得哗哗响。老班站在讲台上说："这次高考冲刺小组由王磊当组长"，我手心里全是汗——这大概是我离"领导"最近的一次。后来才发现，高考这场马拉松里藏着太多锻炼领导力的机会，关键看你能不能抓住。

一、备考小组里的"小队长"修炼手册

去年我们班成立冲刺小组时，李芳主动申请当英语组的负责人。她做的第一件事不是催大家背单词，而是用石墨文档建了个共享表格，把每个人的薄弱项标成不同颜色。每周三晚自习前，她都会提前到教室，在黑板上画好本周的任务进度树状图。

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有次数学组进度落后，李芳带着我们搞了个"错题夜市"。大家把不会的题目写在便利贴上，像摆地摊似的贴在走廊窗户上，其他同学可以自由"选购"题目解答。这个法子后来被年级组推广，连教导主任都来围观。

备考小组长必备三件套

工具名称	使用场景	数据支持
番茄钟协作表	分配专注时间段	北师大附中2023备考调研
错题可视化看板	追踪共性错误	浙江省教育考试院白皮书
情绪温度计	监测组员状态	清华附中心理辅导案例库

二、模拟考里的"临时指挥官"

记得三模那天突然下暴雨，考场供电线路故障。当时作为考务志愿者的张涛马上做了三件事：把走廊的应急灯拆下来分给考场，组织男生去总务处搬备用发电机，用粉笔在黑板上写"烛光考试体验卡"安抚同学情绪。后来这事被写进他的自主招生推荐信，面试官特别问了当时的决策思路。

在这些突发事件里锻炼出来的决断力，比任何领导力培训课都管用。就像我们副校长常说的："考场如战场，班长就是前沿指挥官。"

三、志愿填报讨论会的"信息枢纽"

高考结束那周的志愿咨询会，我们班搞了个"专业情报站"。李晓明牵头建了个在线问卷，收集了往届200多位学长学姐的报考经验。他用思维导图软件把热门专业拆解成：

• 课程难度雷达图
• 就业城市热度榜
• 校友资源分布网

最绝的是他设计的"专业连连看"游戏，把看似不相关的专业用技能树连接。这个项目后来被市教育电视台报道，据说有高校招生办专门来找他要原始数据。

决策支持系统对比

信息类型	传统方式	创新方法
分数线查询	翻看纸质指南	动态分数线预测模型
专业对比	口头咨询老师	多维数据可视化平台
志愿模拟	手写草稿	智能填报迭代系统

四、课外活动的"隐形领导课"

高三下学期运动会，我们班体育委员骨折住院。平时腼腆的陈晨接过了开幕式方阵的指挥权。她带着大家把入场式改成了"知识方阵"：

• 第一排举着化学分子式卡牌
• 中间层用身体拼出数学公式
• 队尾同学举着自制文言文旗幡

这个创意不仅拿了创意奖，后来还被做成了教学案例。陈晨现在在师范大学读教育学，她说那次赶鸭子上架的经历，让她真正理解了什么是"非权力影响力"。

教学楼的玉兰花开了又谢，那些在试卷堆里摸爬滚打的日子，竟藏着这么多领导力的种子。当你在晨读时协调朗读节奏，在模考后组织复盘讨论，在暴雨天统筹考场应急，这些瞬间积累起来的能力，早晚会在某个转角等着给你惊喜。