一、活动设计思路

立冬是二十四节气中第一个带"冬"字的节气，标志着万物收藏的冬季正式来临。我们为中班孩子设计的这套活动方案，既保留了传统节气文化内核，又用可触摸、可互动的方式让4-5岁幼儿感受季节变化。

1.1 节气文化融入

• 选用北方立冬吃饺子的习俗作为手工主题
• 通过"冻手冻脚"游戏模拟冬季体感变化
• 用彩色毛线表现水始冰、地始冻的自然现象

1.2 年龄适应性考量

能力维度	设计要点	安全提示
精细动作	改用儿童安全胶枪替代胶水	预热温度控制在45℃以下
专注时长	单环节不超过15分钟	设置3分钟音乐提示铃

二、具体活动方案

我们准备了三组主题手工和两个互动游戏，材料都来自教室现有资源，隔壁班的王老师说她们上次用皱纹纸做的小雪人保存了整整一冬天呢！

2.1 立冬主题手工制作

• 毛线饺子挂饰
  • 材料：彩色毛线、硬纸板、棉花
  • 关键步骤：用叉子辅助缠绕饺子边花纹
• 会呼吸的雪人
  • 创新点：在雪人肚子里藏小苏打包
  • 科学延伸：演示遇水产生气泡的现象

2.2 节气互动小游戏

游戏名称	所需物品	文化内涵
温暖传递站	毛毡布、热水袋	互助精神培养
节气食物分类	实物模型卡片	认知冬季食材

三、活动效果对比

经过在彩虹幼儿园中三班的实践，发现采用多感官参与的活动形式更能维持幼儿兴趣。记得第一次做冻冰花时，小雨小朋友盯着慢慢结冰的水杯看了足足十分钟呢！

活动类型	平均参与时长	作品完成率
纯手工制作	8分钟	73%
手工+游戏	18分钟	95%

四、特别注意事项

• 使用可水洗颜料时提前给孩子们戴好袖套
• 热熔胶枪由教师操作，幼儿负责创意摆放
• 准备生姜红枣茶作为活动后暖饮

五、参考文献

《幼儿园传统节气活动设计》
《儿童手工材料安全标准》
《季节性主题课程实施指南》

窗外飘着今冬第一片雪花时，孩子们正举着自己做的毛线饺子在窗边比划，有个稚嫩的声音在问："老师，我的饺子能贴在玻璃上过冬吗？"这样的温暖瞬间，大概就是节气活动最美好的样子。