1. 从点赞到"代刷"的灰色产业链

班长的"点赞令"让我想起上周在校门口听见的对话："帮你刷1000赞，请我喝一周奶茶就行。"几个初中生蹲在便利店门口，手机屏幕上全是花花绿绿的地图界面。后来查资料才发现，某宝上居然真有这类服务：

我家楼下文具店老板说，现在孩子们买完笔记本总要问句："叔叔能扫码点赞吗？我地图编号是..."

二、点赞狂欢背后的社交实验

心理学教授李明在《青少年虚拟社交行为研究》里提到个有趣现象：当点赞变成集体行动，会产生三种奇妙的化学反应：

• 雪球效应：前20个点赞决定内容能否进入推荐池
• 责任扩散：大家都点的时候，质量评判就模糊了
• 情感绑架：就像我们班长那句"不点赞记名字"

我偷偷观察过小雨的地图——就是个普通跑酷关卡，但一夜之间冲到校园榜前三。第二天课间，所有人都在讨论"你给小雨点第几个赞"，反而没人关心地图本身好不好玩。

2. 老师们不知道的"地下评分系统"

当班主任还在用小红花奖励制度时，孩子们早就建立了更复杂的评价体系：

• 50赞=课间可以借你橡皮
• 200赞=体育课组队优先选你
• 500赞=放学小卖部有人请客

最绝的是上学期期末，几个男生把《迷你世界》的点赞数换算成"考试助攻分"，搞得跟地下交易似的。后来被数学老师发现，差点没笑场："你们把二元一次方程解对一道，我给你们地图点十个赞。"

三、当方块世界照进现实

上周同学聚会，当年班长喝多了说漏嘴："其实小雨那地图是我表弟代建的，就想测试下集体点赞的威力..."结果测试太成功，现在他们学校流行起"点赞换作业"的风气。

凌晨三点十七分，我翻着《迷你世界》的更新公告。最新版本新增了"防刷赞机制"，但孩子们马上发明了更隐蔽的暗号交流。窗外传来几声猫叫，突然想起游戏里那个总给我点赞的陌生ID——说不定就是班上某个假装不认识我的同学。